November 3rd, 2011

144. Наукан. 1

- Феликс Борисович, - сказала мне Любовь Петровна, - мы вынуждены как-то решать проблему обучения школьников, которые госпитализированы в больницу на 23-ем километре. Вопрос о госпитализации в существенной степени решается в зависимости от диагноза, хотя это абсолютно не связанные вещи. Если пациент спокоен, не опасен ни для себя, ни для окружающих, и в состоянии выдержать 45 минутный урок, то какой бы диагноз ему не ставили, его не нужно госпитализировать, и пусть он продолжает учёбу в той школе, в которой учился раньше. Вы согласны с этим?
- Естественно, - сказал я, - другого подхода просто не может быть, ведь не диагноз определяет возможность обучения в обычной школе среди здоровых детей. Вы хорошо сформулировали необходимые и достаточные для этого условия.

Collapse )
promo berezin_fb january 13, 2015 11:03 86
Buy for 10 000 tokens
В декабре исполнилось три года со дня выхода монографии «Методика многостороннего исследования личности: структура, основы интерпретации, некоторые области применения», которую я с глубокой горечью могу назвать своей. Оба моих соавтора умерли в самом начале работы над книгой. Я писал…